Correctores ejercicios de repaso II Trimestre (1º y 2º ESO)

Cómo os prometí aquí tenéis los correctores de los ejercicios de repaso del II Trimestre tanto de 1º de ESO como de 2º de ESO. Os recuerdo que en el aula virtual y a través de la plataforma moodle disponéis de todos los contenidos del tema.

1º ESO: Corrector.

2º ESO: Corrector.

¡¡Ánimo y a estudiar!!

Concierto de Año Nuevo 2016 (4º ESO)

Mariss Jansons dirigiendo el pasado 1 de enero el concierto de Año Nuevo de la Orquesta Filarmónica de Viena

¡¡Feliz Año Nuevo a tod@s!!  Como os prometí en clase pinchando  aquí teníamos un enlace a la retransmisión íntegra del concierto en rtve a la carta pero por problemas de derechos de autor lo han quitado. Os propongo los siguientes enlaces para cada una de las preguntas. Siento mucho las molestias. Auí tenéis los nuevos enlaces. Si hubiese algún problema con ellos me lo comunicáis.

     - Parte 1ª.
     - Intermedio (documental Salzburgo mágico).
     - Parte 2ª.

Aunque podéis ver el vídeo entero (es un poco largo pero merece la pena) las actividades que tenéis que realizar son las siguientes (debéis buscarlas en el vídeo y me las entregaréis en un correo electrónico de forma individual):

1. ¿Cómo se llama la primera obra que tocan? Pincha en Parte 1ª.
2.  En el programa hay una pieza dedicada al tren. ¿En qué minuto comienza?  ¿Qué anécdota ocurre en la misma? Pincha en Parte 1ª.
3. En el minuto 23:00 el director Mariss Jansons propone una obra que es la primera vez que se interpreta en este concierto. ¿Cómo se llama? ¿Qué tiene de "original"?. Pincha en Parte 1ª.
4. Visualiza íntegramente el documental "Salzburgo Mágico" que se retransmitió en el intermedio  del concierto  y escribe unas líneas describiendo que es lo que ocurre en el mismo.     - Intermedio (documental Salzburgo mágico).
5. Busca en la segunda mitad del vídeo la polca rápida "sin control" (. ¿Qué ocurre en esta obra por primera vez en el concierto? ¿Te ha gustado?  - Parte 2ª.
6. Busca en la segunda mitad del concierto las piezas en las que interviene el coro de los niños cantores de Viena junto a la orquesta. Escribe el nombre de las piezas que interpretan y el minuto en la que comienza cada una.  - Parte 2ª.
7. Escucha al final del concierto las dos últimas obras que se interpretan como regalo -no entran en el programa oficial-: Vals El Danubio Azul y Marcha Radetzky. Explica cual de las dos te ha gustado más.  - Parte 2ª.

Las dudas que vayan surgiendo las podemos resolver en los comentarios aquí abajo. ¿OK?

Ánimo y a trabajar. Tenéis hasta el próximo jueves 21 para entregar este trabajo individual.

La música en la prehistoria. 2º ESO.

La música en la prehistoria

Bienvenidos a tod@s de nuevo al Blog. Si pincháis en el enlace de arriba podréis visualizar de nuevo la breve introducción que hemos visto en clase sobre la música en la prehistoria. A continuación debéis realizar un comentario bajo esta entrada del blog contestando a la siguiente pregunta:

¿De qué forma nació la música en la prehistoria?

Ánimo y a trabajar.

Mi cerebro musical (4º de ESO)

Mi cerebro musical

En primer lugar os quiero dar la bienvenida a mi blog a tod@s. Si pincháis arriba tenéis un enlace al documental "My music brain" que hemos visto en clase por si queréis ver alguna parte de nuevo. También os recuerdo que debéis hacer una entrada a continuación respondiendo cada uno personalmente y justificando debidamente vuestra respuesta a la siguiente pregunta:

¿Es positivo para nuestro cerebro el aprender música? 

Justifica tu respuesta aportando algunos argumentos que aparecen en este documental.

Yesterday (tutoriales)

"Yesterday" es una canción compuesta por Paul McCartney (el de la foto de la derecha), grabada en 1965 para el álbum Help!.«Yesterday» es la canción con más transmisiones en la radio en todo el mundo, con más de seis millones de emisiones en los Estados Unidos y es además la canción más versionada en la historia de la música popular con unas de 1600 interpretaciones diferentes, aunque sin duda alguna la más bonita es la que yo he compuesto .. jajaja

Bueno pues chicos, abajo os dejo unos vídeos caseros tutoriales para que estudiéis esta canción:

Yesterday: (original con subtítulos en inglés) para que estudie el coro.

Yesterday: flauta soprano.

Yesterday: flauta contralto.

Yesterday: flauta tenor.

Yesterday: bajo (guitarra).

Yesterday: guitarra.

O son do ar (Luar na lubre)

En el enlace de abajo tenéis lo que os prometí. Ánimo y a tocar.

O son do ar (karaoke flauta soprano o tenor)

O son do ar (karaoke flauta contralto -melodía-)

Vuela, vuela, pavo real..

Aquí tenéis un pequeño arreglo musical hecho por vuestro profesor para ayudaros a preparar la canción "vuela, vuela, pavo real" de Z. Kodaly con la que participaremos el próximo viernes en el auditorio Manuel de Falla con la Orquesta Ciudad de Granada.

(Disculpad la calidad de las imágenes, pero el sonido os puede ayudar junto con vuestra partitura.)