Ahí lleváis el corrector que os prometí. Espero que os sirva de guía para el control.
Haz click en el siguiente enlace y ahí lo tienes.
http://www.slideshare.net/bilingue2011/ejercicios-de-repaso-msica-2-eso-corrector-10389296
Este blog pretende exponer algunas experiencias y materiales para trabajar en el aula de música.
martes, 29 de noviembre de 2011
lunes, 21 de noviembre de 2011
Instruments of Ancient Greece
Here you are the slide I promised you about the Greek Ancient Music. Don't forget I am going to do a few questions in the next exam about it.
Write below a comment (in English, please) about what do you like the most of this unit 1.
Think about the uses of the music, the texts we read, the video we watched, the music in the theatre, the instruments, the seikilos epitaph, the mith of Orpheus or the slide about the instruments in the Ancient Greece.
domingo, 22 de mayo de 2011
¿Cómo nos has salido el control...?. ¡Buena pregunta!.
Bueno, bueno... Parece que bastante bien. Espero que sea porque habéis estudiado mucho y no por las "chuletas" que les estáis cogiendo el gustillo. En fin ahí lleváis tanto las respuestas del control como las calificaciones de cada uno/a.
Control de los instrumentos de la orquesta.1º ESO AB Bilingüe.III trimestre
Control de los instrumentos de la orquesta.1º ESO AB Bilingüe.III trimestre
¡Sois un@s máquinas!
Atención a los que quieran el 10 en música
¿Os acordáis de esta partitura?. Pues para el control práctico os preguntaré Ay linda amiga, pero quien quiera el 10 en música tiene que interpretar Mille Regretz. Podéis cantarla (especialmente las chicas del conjunto instrumental) o interpretarla con las flautas soprano y/o contralto (recordad que en la flauta contralto tenéis que leer la partitura en clave de fa en 3ª -la nota si de la tercera línea en clave de sol ahora se llamará fa-. Además debéis tocar las notas fa sostenidas.
miércoles, 18 de mayo de 2011
Ay linda amiga
Como os prometí os he subido al Blog alguna versión de Ay linda amiga. Esta es parecida a la que hacemos en clase y la podéis utilizar para estudiar en casa:
¿Qué os parece?
¡¡¡Recordad!!!
Recordad siempre que hay que tocar un poco más suave que el resto y articulando (tu, tu, tu,..) cada nota manteniendo la presión de aire
(la articulación y la afinación son importantísimas).
martes, 17 de mayo de 2011
¿Qué será, será...?
Bueno, estáis impacientes por saber como será el control del viernes, ¿no?...
Pues ahí va:
1. Pondré 10 fragmentos de vídeos con instrumentos distintos de la orquesta de aproximadamente 15 segundos de duración. En el control deberéis escribir el nombre del instrumento y la clasificación completa (por ejemplo: clarinete, viento, madera, lengüeta simple). Esta parte del control será en español.
Vale 5 puntos.
2. Encontrareis 6 instrumentos reales de nuestra aula de música y deberéis hacer lo mismo. Esta parte del control será también en español.
Vale 3 puntos.
3. Os encontrareis finalmente con el esquema de los instrumentos de la orquesta que aparece en la última página de la presentación The Instruments of the Symphonic Orchestra. En él aparecerán los huecos en blanco en algunos instrumentos que deberéis de rellenar pero esta vez en inglés.
domingo, 15 de mayo de 2011
sábado, 14 de mayo de 2011
The instruments of the Symphonic Orchestra
Click here in order tu study the classical music instruments.
lunes, 28 de marzo de 2011
Music Class Instruments
Music Class Instruments
Here you are a presentation made in class about the music instruments
we can find in it.
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